NAJLEPSZY WYNIK SPORTOWY W MIEŚCIE,NAJLEPSZY WYNIK EGZAMINU KLAS ÓSMYCH W MIEŚCIE
Szkoła Podstawowa nr 8 im. Jana Brzechwy w Zielonej Górze
Strona główna
Nabór
Informator
Obowiązek informacyjny
Instrukcja wysyłania dokumentów
Hymn Szkoły
Archiwum 2021/22
O Szkole
Kadra szkoły
Dokumenty
Statut Szkoły
Zmiany w Statucie
Uchwała nr2/2024
Regulamin Bezpieczeństwa
Wykaz programów i podręczników szkolnych 2025/26
Regulamin monitoringu wizyjnego
Szkolnictwo Zawodowe – oferta
Konkursy Przedmiotowe
Regulamin konkursów
Terminarz konkursów przedmiotowych
Pomoc Psychologiczno-Pedagogiczna
Ceremoniał Szkolny
Konkurs Miejski
Dla Rodziców
Harmonogram zebrań
Kalendarz Roku Szkolnego 2025/26
Rada Rodziców
RODO
Ubezpieczenie dla uczniów
Regulamin – darmowe podręczniki
Procedura telefonów komórkowych
Pomoc materialna
Duplikat legitymacji szkolnej
Dla Uczniów
Plan lekcji
Regulamin ucznia
Samorząd Uczniowski
Wolontariat
Poradnik dla Absolwenta
Zajęcia pozalekcyjne
– zajęcia z projektu „Ciekawa Nauka”
Jak odciążyć plecaki uczniowskie
Zajęcia teatralne
Egzamin Ósmoklasisty
Harmonogram egzaminów 2026
Deklaracja wyboru języka obcego
Dostosowania 2025/26
Materiały i przybory pomocnicze
Informacja o egzaminie 2025/26
Jak poradzić sobie ze stresem egzaminacyjnym
Projekty
Międzynarodowa mobilność kadry edukacji szkolnej
Środowiskowe centrum zdrowia psychicznego dla dzieci i młodzieży w Zielonej Górze
Uzależnienia behawioralne
Dla nauczycieli
Wypalenie zawodowe
Dla uczniów
Dla rodziców
ABC krytyki konstruktywnej
Laboratoria Przyszłości
Erasmus+
Obiady
Świetlica
Biblioteka
E-Dziennik
BIP
Standardy Ochrony Małoletnich
JAK PORADZIĆ SOBIE ZE STRESEM EGZAMINACYJNYM
Jak-radzi-sobie-ze-stresem-egzaminacyjnym
Pobierz
Przejdź do treści
Otwórz pasek narzędzi
Dostępność cyfrowa
Dostępność cyfrowa
Powiększ tekst
Powiększ tekst
Zmniejsz tekst
Zmniejsz tekst
Skala szarości
Skala szarości
Wysoki kontrast
Wysoki kontrast
Negatywny kontrast
Negatywny kontrast
Jasne tło
Jasne tło
Podświetl linki
Podświetl linki
Czytelna czcionka
Czytelna czcionka
Resetuj
Resetuj
