Szkoła Podstawowa nr 8 realizuje projekt dofinansowany z funduszy europejskich w ramach programu Erasmus+ na zasadach Power, który nosi nazwę "Twoje mocne strony- uczeń, nauczyciel, nauczanie". Działania projektowe są wykonywane w okresie: 01.10.2020- 30.09.2022 r. Dofinansowanie do projektu z Funduszy Europejskich wynosi: 63 551,31 PLN Projekt zakłada: wspomaganie wszechstronnego rozwoju, umiejętności społecznych, podniesienie motywacji do nauki i aktywnej współpracy. Realizacja projektu odbywa się poprzez uczestniczenie w wybranych 6 szkoleniach z zakresu: zastosowania treningu uważności, mindfulness, narzędzi coachingowych w edukacji, rozwijania umiejętności miękkich, technik efektywnej komunikacji oraz korzyści z pracy metodą projektów. Do mobilności międzynarodowych zakwalifikowani zostali nauczyciele, którzy spełnili wymagania kwalifikacyjne i uzasadnili związek indywidualnej drogi rozwoju z potrzebami szkoły, biorący aktywny udział w rozwoju szkoły, szerzący ideę uczestnictwa w programie ERASMUS+ w swoim rodzinnym mieście, regionie i na całym świecie. W ramach realizacji projektu odbyły się 2 zagraniczne szkolenia w Grecji, zorganizowane przez placówki o uznanej renomie i pozytywnych rekomendacjach. Kursy na temat „Efektywnej komunikacji” oraz „Coachingu w edukacji” obejmowały praktyczne zaznajomienie się z 4 podstawowymi sposobami słuchania prowadzącymi do nawiązania komunikacji opartej na zaufaniu i poczuciu bezpieczeństwa, rozpoznawania uczuć, potrzeb, które te uczucia sygnalizują oraz szukanie innych, bardziej przyjaznych sposobów na ich realizację, a także stosowanie metod konstruktywnego rozwiązywania konfliktów i radzenia sobie z napięciami z zastosowaniem narzędzi coachingowych i technik mindfulness. Poznane ćwiczenia warsztatowe i wymiana doświadczeń i dobrych praktyk w międzynarodowym gronie nauczycieli ze Słowacji, Norwegii, Cypru i Rumunii pozwalają na: - rozpoznawanie swoich mocnych stron, - rozwijanie umiejętności aktywnego słuchania, współpracy w grupie, - kształtowanie wartościowych relacji społecznych oraz wdrożenia kreatywnych metod integracji grupy, - dostosowanie treści i form kształcenia do europejskich standardów edukacyjnych i do potrzeb uczniów poprzez włączenie w tradycyjny program dydaktyczny narzędzi służących wspomaganiu rozwoju - osobistego i społecznego ucznia, - włączenie pozytywnej psychologii do programu nauczania (zwiększanie zaangażowania i osiągnięć uczniów poprzez pomaganie im w utrzymaniu optymizmu, wzmacnianiu siły woli, budowaniu znaczących relacji społecznych i znajdowaniu większego znaczenia i satysfakcji)
Współpraca szkoły ze środowiskiem Współpraca międzynarodowa Nasza szkoła w kontekście aktywności zagranicznej może pochwalić się udziałem w projektach Unii Europejskiej.Dzięki współpracy zagranicznej nasi uczniowie i nauczyciele mają możliwość i szansę pogłębić swoją wiedzę, zdobywać nowe doświadczenia oraz rozwijać swoje umiejętności. Współpraca zagraniczna to także poznawanie historii, kultury i tradycji innych krajów oraz przekazywanie wiedzy o naszym kraju innym narodom. Współpraca szkoły ze środowiskiem 1. Współpraca ze szkołą w Weisswasser Bardzo ważną rolę ma w naszej szkole współpraca ze szkołą w Weisswasser. Nasi uczniowie wyjeżdżają do tej malowniczej miejscowości raz w roku, również uczniowie z Weisswasser mogli zapoznać się z tradycjami świątecznymi swoich polskich przyjaciół i zwiedzić nasze miasto.
2. Festyny środowiskowe Od 1993 r. szkoła jest organizatorem corocznych festynów środowiskowych o różnorodnej tematyce. Hasło wiodące pierwszej imprezy tego typu brzmiało: ”Jędrzychów – moja mała ojczyzna”, inne odbywały się pod hasłami: „ Regiony Polski”, „Nasza Europa” , „W Europie razem bezpieczniej”, ”Bezpiecznie żegnamy lato”, „W Europie jeździmy bezpiecznie”. „Jędrzychowskim majówkom” przyświecają różne cele - poznanie kultury i sportu krajów europejskich, integrowanie środowiska oraz bezpieczne spędzanie czasu wolnego. Dzieci i rodzice bardzo lubią szkolne festyny, bo przede wszystkim dla nich przygotowujemy różne atrakcje - przelot balonem, degustację ciast i potraw tradycyjnych różnych krajów Europy, przejazd bryczką, konkurencje sportowe i zabawy. Dzieci również prezentują swe talenty – występują w strojach z różnych regionów Polski i świata, śpiewają i tańczą. W 2005 roku przyświecało nam hasło Najpiękniejsza jest Ziemia Lubuska – dzieci gromadziły pamiątki rodzinne, eksponowały stare sprzęty, tworzyły foldery zachęcające do zwiedzania naszego miasta i tańczyły z Lubuskim Zespołem Pieśni i Tańca. Festyny te zawsze cieszą się wielką popularnością.
3. Stowarzyszenie na Rzecz Bezpieczeństwa Dzieci i Młodzieży Współpracujemy ze Stowarzyszeniem na Rzecz Bezpieczeństwa Dzieci i Młodzieży, a nasi uczniowie biorą co roku udział w konkursie wiedzy o bezpieczeństwie w ruchu drogowym. W szkole można poznać zasady ruchu drogowego, otrzymać kartę rowerową, motorowerową oraz pływacką.
4. Współpraca z Muzeum Etnograficznym w Ochli. Świat współczesny na nowo odkrywa wartości tkwiące w społeczności lokalnej, ich bogactwo kulturowe, a w problematyce regionalnej dostrzega się ogromną szansę na odnalezienie drogi do wspólnoty ogólnonarodowej i europejskiej. Wychodząc naprzeciw temu wyzwaniu „naszych czasów" oraz uwzględniając zainteresowania uczniów podjęliśmy współpracę z Muzeum Etnograficznym w Ochli. Główny cel to zapoznanie z ciekawą historią Jędrzychowa i Ziemi Lubuskiej. Spotkania odbywają się podczas realizacji ścieżki regionalnej w klasach I-VI. Celem współpracy jest umożliwienie uczniom zapoznania z historią najbliższego regionu w korelacji z legendami Ziemi Lubuskiej, przedstawienie tradycji i zwyczajów, kształtowanie własnej tożsamości, tolerancji wobec innych społeczności i kultur. Ta współpraca powoduje, że uczniowie w większym stopniu wykazują zainteresowanie najbliższym otoczeniem, jego bogactwem i pięknem, lepiej poznają historię Jędrzychowa i Zielonej Góry, wzbogacają swoją wiedzę o życiu codziennym mieszkańców, obyczajach, tradycjach, potrafią scharakteryzować region pod względem geograficznym i kulturowym, znają podstawowe nazewnictwo związane z regionem, mają poczucie przynależności do społeczności lokalnej. 5. Działania ekologiczne Inną formą współpracy ze środowiskiem są działania ekologiczne na rzecz naszego regionu. Nawiązana została współpraca z MOSiR, ZGKiM, miejskimi służbami porządkowymi. Las i okolice szkoły są sprzątane przez uczniów w akcjach organizowanych na terenie miasta: Sprzątanie Świata, Dzień Ziemi. Inną formą działań ekologicznych jest coroczna zbiórka makulatury. Uczestniczyliśmy w miejskim konkursie recyklingu papieru. Nasza szkoła zajęła I miejsce, a zebrana ilość makulatury, w przeliczeniu na jednego ucznia, wyniosła aż 151 kg. Otrzymaliśmy nagrodę w wysokości 7 tys. złotych. Corocznie uczestniczymy także w ekologicznych lekcjach i konkursach dla klas czwartych w Miejskim Centrum Edukacji Ekologicznej. W roku szkolnym 2001/2002 zajęliśmy VI miejsce w miejskim konkursie ochrony środowiska przed odpadami. Dzieci uczestniczą też w lekcjach ekologicznych na terenie wysypiska miejskiego w Raculi. Uczniowie zdobywają także wiedzę na temat lasów, ich znaczenia i ochrony w trakcie zajęć, realizowanych w ramach edukacji ekologicznej pod hasłem „Tydzień lasu”. Nasza szkoła przystąpiła do sieci Szkół Promujących Zdrowie. Aby realizować zadania szkoły, która promuje zdrowie, postanowiliśmy jeszcze bardziej dbać o bezpieczeństwo dzieci w szkole i poza nią, zwiększać aktywność ruchową i zapobiegać wadom postawy, poprzez prowadzenie zajęć gimnastyki korekcyjnej i zajęć sportowych, szczególnie pływania. Przystąpiliśmy do akcji „Bezpieczne Miasto”, realizując program Bezpieczeństwo Ruchu Drogowego. W szkole działa organizacja PCK, a uczniowie biorą udział w Olimpiadzie Wiedzy PCK i CK oraz w zawodach międzyszkolnych w zakresie pierwszej pomocy przedlekarskiej. Od wielu lat rozwija się współpraca z MOPS i Urzędem Miejskim w celu zapewnienia obiadów dzieciom z rodzin ubogich. Realizujemy też program Stop agresji i przemocy oraz program profilaktyki „Nie piję, nie palę, jestem OK.” W maju, pod hasłem Bądź przyjacielem samego siebie, obchodzimy tydzień zdrowia. Zajęcia poświęcone są propagowaniu zdrowego stylu życia, profilaktyce uzależnień, promocji zdrowego odżywiania i bezpiecznego spędzania czasu wolnego. Współpracujemy także z policją i organizujemy spotkania z funkcjonariuszami. Program profilaktyki zdrowotnej realizowany jest poprzez spotkania z lekarzem, pielęgniarką, uczestnictwo w konkursach, pokazach i pogadankach. Okresowo wykonywane są badania wad postawy, wagi, wzrostu, sprawdzany jest słuch i wzrok uczniów. Prowadzona jest też fluoryzacja uzębienia. 6. Współpraca z instytucjami osiedlowymi Współpracujemy z naszym osiedlowym sklepem Intermarche. Kierownictwo placówki jest fundatorem nagród w licznych konkursach, zawsze możemy liczyć na pomoc przy organizowaniu festynów szkolnych i innych uroczystości. Nasi uczniowie mogą zapoznać się z pracownikami sklepu i ich zakresem obowiązków, na specjalnie przeprowadzanych zajęciach. Od 1985 roku lat rozwija się współpraca z firmą Postęp oraz od niedawna z firmą Ricosta. Przedsiębiorstwo to wspomaga szkołę, przekazując środki finansowe. Współpracujemy również z policją, strażą pożarną, z PCK i z przychodnią lekarską. Współpracujemy także z Drukarnią Braci Dadyńskich i jej przemiłym kierownictwem. Dzięki państwu Dadyńskim zostały wydrukowane m.in. karty świąteczne, zaprojektowane przez uczniów naszej szkoły, a pieniądze z ich sprzedaży przeznaczane są na potrzeby szkoły. 7. Współpraca z instytucjami charytatywnymi Nasi uczniowie biorą udział w akcjach charytatywnych fundacji Dzieciom “Zdążyć z Pomocą”, fundacja na rzecz osób niewidomych i niepełnosprawnych “Pomóż i Ty”, Fundacja “Wszystko dla Dzieci”, fundacja “Serce- na pomoc chorym i potrzebującym dzieciom”. Co roku organizowana jest też akcja zbiórki odzieży w okresie wielkopostnym pod nazwą “Chusta Weroniki”. W roku 2006 zbieraliśmy pościel i środki czystości, które przekazaliśmy do hospicjum w Zielonej Górze. Kierowniczka hospicjum – pani Anna Kwiatek – odbierając dary, zaproponowała dzieciom zorganizowanie przedstawienia dla podopiecznych hospicjum. Okazało się, że pociechę umierającym można nieśc także w ten sposób. 8. Współpraca z ośrodkami kultury Uczestniczymy w wydarzeniach kulturalnych miasta odwiedzając Teatr Lubuski, Narodowy Teatr Edukacji im. Adama Mickiewicza we Wrocławiu (występy gościnne), Filharmonię Zielonogórską. Uczniowie uczą się odbioru utworów pisanych z przeznaczeniem do wystawienia na scenie. Teatr uczy istnienia w kulturze, budzi zainteresowanie uczniów dziedzictwem kultury, przygotowuje do krytycznego odbioru sztuki teatralnej, przygotowuje do uczestnictwa w kulturze. Współpracujemy też z Wojewódzką i Miejską Biblioteką Publiczną im. Norwida, nasi uczniowie biorą aktywny udział w konkursach organizowanych przez WiMBP i odnoszą w nich duże sukcesy.
